āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļāļĒāđāļāļ·āđāļ
āļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļąāļāļĒāđāļāļ·āđāļāļāļ·āļāļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļĻāļĩāļĨāļāļĢāļĢāļĄ āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ°āļāļĪāļāļīāļāļĩāļāļēāļĄāļāļēāļāļāļēāļĒ āļ§āļēāļāļē āļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļ°āļāļĪāļāļīāļāļĩāđāļāļĩāļāļĩāđāļāļāļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļļāļāļĢāļīāļāļāļēāļāļāļēāļĒāļ§āļēāļāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļāļĩāļ§āļ° āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļīāļāļāđāļāļāļēāļĢāļāļēāļ āļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāļīāļāļāđāļāļŦāļāđāļēāļāļĩāđ āļāļĢāļīāļāļāđāļāļ§āļēāļāļē āļāļĢāļīāļāļāđāļāļāļļāļāļāļĨ āļāļĢāļīāļāļāđāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĩ
āļāļāļāļāļļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāļāļēāļ āļāđāļēāļāļīāļĒāļĄāļŦāļĨāļąāļ 12 āļāļĢāļ°āļāļēāļĢ
āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļāļĒāļāļāļāļāļļāļāļāļąāļāļāļēāļŠāļ·āđāļāļāļĨāļāļāļ āļąāļĒāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ
āļāļāļāļāļ·āđāļāđ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļĄāļąāļāļāļīāļĄāļēāļāļāļīāļāļāļē
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļāļāļĢāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļąāļāļāļē
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļąāļāļāļēāļāļĢāļĢāļĄ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āđāļĄāļāļāļēāļāļąāļāđāļ§āđ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļ·āđāļāļāļēāļ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļēāļĢāļĨāđāļĄāđāļŦāļĨāļ§āļāļēāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļīāļāļāļĨāļēāļ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļĨāļĒāļļāļāļāđāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļĨāļēāļāļāļđāđāļŠāļđāļāļ§āļąāļĒ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļĨāļąāļāđāļŦāđāļāļāļēāļĢāļāļīāļāļāļ§āļ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļ§āļĢāļāļķāļāļāļīāļāļāļ§āļ
āļāđāļāđāļāđ āđāļĄāđāđāļāđāļē: āļāļēāļĢāļāļīāļāļāļ§āļāļāđāļ§āļĒāđāļŦāđāļāļēāļĒāļļāļĒāļ·āļ
āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļāļĨāđāđāļāļĩāļĒāļ
āļāļ§āļąāļāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ: Media Literacy āļĢāļđāđāđāļāđāļēāļāļąāļāļŠāļ·āđāļ
āļāđāļāļāļāļķāļāļāļīāđāļ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļīāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ: āļāļļāļĄāļāļāļ§āļąāļāļĻāļĢāļĩāļāļāļāļāļąāļĒ āļ.āđāļāļĩāļĒāļāļāļāļ āļ.āđāļāļĩāļĒāļāļĢāļēāļĒ EP. 1/3
āļĢāļđāđāļāļ° āļĢāļđāđāļĒāļąāļ āļĢāļđāđāļāļąāļāļŠāļ·āđāļ āļāļīāđāļĻāļĐ āļāļāļāļāļĩāđ 1 āļāļđāđāļĄāļĩāļāļīāļāļāļīāļāļĨāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļāļēāļāļāļāļāđāļĨāļāđāļāļ·āļāļāļ°āđāļĢ
āļŠāļąāļĄāļĄāļēāļāļīāļāļāļī āļāļ°āļĨāļļāļĄāļīāļāļīāļĄāļēāļĒāļē āļāļāļāļāļĩāđ 20 āđāļĒāļāļīāđāļŠāļĄāļāļŠāļīāļāļēāļĢ āļāļąāļĨāļĒāļēāļāļĄāļīāļāļĢ (1)
āļāļđāđāļĄāļ·āļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļĨāļ°āđāļāđāļēāđāļāđāļāļ·āđāļāļāđāļāļāļāļąāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāđāļĄāđāļŦāļāļĢāļąāļāđāļāļāļāđāļĨāļāļāļāļāđāļĨāļāđāđāļāļāļĨāļļāđāļĄāļ§āļąāļĒāļĢāļļāđāļ
āļāđāļāļāļāļķāļāļāļīāđāļ āđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāļīāļāļ§āļąāļāļāļāļĢāļĢāļĄ: āļāļļāļĄāļāļāļāđāļēāļāļŠāļēāļĄāļāđāļāļāđāļŦāļāļ·āļ āļ.āļāļ°āļāļąāđāļ§āļāļļāđāļ āļ.āļāļąāļāļāļē EP. 1/3
The Blind Art Project āļĻāļīāļĨāļāļ°āļāļ·āđāļāļāļĩāļ§āļīāļ (āđāļĄ āļāļāļāļĨ) EP. 1/3
āļĄāļ§āļĒāđāļāļĒ 5 āļŠāļēāļĒ āļāļāļāļāļĩāđ 1: āļĄāļ§āļĒāđāļāļĒāļŠāļēāļĒāļāđāļēāđāļŠāļēāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļĒāļēāļāļīāļāļąāļĒ
The Blind Art Project āļāļ§āļēāļĄāļŦāļ§āļąāļāļāļĩāđāļāļđāļāļāļĨāļāļāļĨāđāļāļĒ (āļāļ°āļ§āļąāļ āļ§āļļāļāļīāļāļąāļĒ) EP. 1/3
āļĻāļīāļĨāļāđāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļ·āđāļ āļāļđāđāļĄāļ·āļāļāļĢāļđ