āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļąāļ•āļĒāđŒāļ‹āļ·āđˆāļ­āļ„āļ·āļ­āļ„āļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļĻāļĩāļĨāļ˜āļĢāļĢāļĄ āļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļžāļĪāļ•āļīāļ”āļĩāļ‡āļēāļĄāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĒ āļ§āļēāļˆāļē āļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļžāļĪāļ•āļīāļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļš āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļļāļˆāļĢāļīāļ•āļ—āļēāļ‡āļāļēāļĒāļ§āļēāļˆāļēāđāļĨāļ°āļ­āļēāļŠāļĩāļ§āļ° āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļˆāļĢāļīāļ‡āļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ‡āļēāļ™ āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļˆāļĢāļīāļ‡āļ•āđˆāļ­āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļĩāđˆ āļˆāļĢāļīāļ‡āļ•āđˆāļ­āļ§āļēāļˆāļē āļˆāļĢāļīāļ‡āļ•āđˆāļ­āļšāļļāļ„āļ„āļĨ āļˆāļĢāļīāļ‡āļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļ”āļĩ

āļ‚āļ­āļšāļ„āļļāļ“āļ‚āđ‰āļ­āļĄāļđāļĨāļˆāļēāļ āļ„āđˆāļēāļ™āļīāļĒāļĄāļŦāļĨāļąāļ 12 āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢ
āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āđ‚āļ”āļĒāļāļ­āļ‡āļ—āļļāļ™āļžāļąāļ’āļ™āļēāļŠāļ·āđˆāļ­āļ›āļĨāļ­āļ”āļ āļąāļĒāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āđŒ

āļ•āļ­āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™āđ†

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļĄāļąāļŠāļŒāļīāļĄāļēāļ›āļāļīāļ›āļ—āļē

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ›āļąāļāļāļē

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļ›āļąāļāļāļēāļ˜āļĢāļĢāļĄ

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āđ€āļĄāļ•āļ•āļēāļāļąāļ™āđ„āļ§āđ‰

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļ„āļļāļ“āļ˜āļĢāļĢāļĄāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļāļēāļĢāļĨāđ‰āļĄāđ€āļŦāļĨāļ§āļˆāļēāļāļāļēāļĢāļ—āļģāļœāļīāļ”āļžāļĨāļēāļ”

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ”āļœāļđāđ‰āļŠāļđāļ‡āļ§āļąāļĒ

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļžāļĨāļąāļ‡āđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļšāļ§āļ

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļ„āļ§āļĢāļāļķāļāļ„āļīāļ”āļšāļ§āļ

āļ›āđ‰āļ­āđāļāđˆ āđāļĄāđˆāđ€āļ’āđˆāļē: āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āļšāļ§āļāļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļ­āļēāļĒāļļāļĒāļ·āļ™

āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļāļĨāđ‰āđ€āļ„āļĩāļĒāļ‡

āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢ: Media Literacy āļĢāļđāđ‰āđ€āļ—āđˆāļēāļ—āļąāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­

āļ—āđˆāļ­āļ‡āļ–āļķāļ‡āļ–āļīāđˆāļ™ āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŸāļīāļ™āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ: āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ§āļąāļ”āļĻāļĢāļĩāļ”āļ­āļ™āļŠāļąāļĒ āļ­.āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļ‚āļ­āļ‡ āļˆ.āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡āļĢāļēāļĒ EP. 1/3

āļĢāļđāđ‰āļ™āļ° āļĢāļđāđ‰āļĒāļąāļ‡ āļĢāļđāđ‰āļ—āļąāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­ āļžāļīāđ€āļĻāļĐ āļ•āļ­āļ™āļ—āļĩāđˆ 1 āļœāļđāđ‰āļĄāļĩāļ­āļīāļ—āļ˜āļīāļžāļĨāļ—āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āļ—āļēāļ‡āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļ„āļ·āļ­āļ­āļ°āđ„āļĢ

āļŠāļąāļĄāļĄāļēāļ—āļīāļŽāļāļī āļ—āļ°āļĨāļļāļĄāļīāļ•āļīāļĄāļēāļĒāļē āļ•āļ­āļ™āļ—āļĩāđˆ 20 āđ‚āļĒāļ™āļīāđ‚āļŠāļĄāļ™āļŠāļīāļāļēāļĢ āļāļąāļĨāļĒāļēāļ“āļĄāļīāļ•āļĢ (1)

āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ›āđ‰āļ­āļ‡āļāļąāļ™āđāļāđ‰āđ„āļ‚āļāļēāļĢāļ‚āđˆāļĄāđ€āļŦāļ‡āļĢāļąāļ‡āđāļāļšāļ™āđ‚āļĨāļāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāđƒāļ™āļāļĨāļļāđˆāļĄāļ§āļąāļĒāļĢāļļāđˆāļ™

āļ—āđˆāļ­āļ‡āļ–āļķāļ‡āļ–āļīāđˆāļ™ āđ€āļ—āļĩāđˆāļĒāļ§āļŸāļīāļ™āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄ: āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļšāđ‰āļēāļ™āļŠāļēāļĄāļŠāđˆāļ­āļ‡āđ€āļŦāļ™āļ·āļ­ āļ­.āļ•āļ°āļāļąāđˆāļ§āļ—āļļāđˆāļ‡ āļˆ.āļžāļąāļ‡āļ‡āļē EP. 1/3

The Blind Art Project āļĻāļīāļĨāļ›āļ°āļŸāļ·āđ‰āļ™āļŠāļĩāļ§āļīāļ• (āđ‚āļĄ āļ˜āļ™āļžāļĨ) EP. 1/3

āļĄāļ§āļĒāđ„āļ—āļĒ 5 āļŠāļēāļĒ āļ•āļ­āļ™āļ—āļĩāđˆ 1: āļĄāļ§āļĒāđ„āļ—āļĒāļŠāļēāļĒāļ—āđˆāļēāđ€āļŠāļēāđāļĨāļ°āļžāļĢāļ°āļĒāļēāļžāļīāļŠāļąāļĒ

The Blind Art Project āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļ§āļąāļ‡āļ—āļĩāđˆāļ–āļđāļāļ›āļĨāļ”āļ›āļĨāđˆāļ­āļĒ (āļ•āļ°āļ§āļąāļ™ āļ§āļļāļ’āļīāļŠāļąāļĒ) EP. 1/3

āļĻāļīāļĨāļ›āđŒāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļŠāļ·āđˆāļ­ āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļ„āļĢāļđ