พัฒนาการล่าช้า ไม่ช้าถ้าแก้ไข

แม้ไม่ขาดความรัก แต่ด้วยความขาดแคลนของครอบครัว โดยเฉพาะความรู้เรื่องพัฒนาการเด็ก ทำให้น้องซิมมีพัฒนาการไม่สมวัยตั้งแต่เล็ก เมื่อทดสอบกล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญาตามพัฒนาการเด็กวัยสามขวบครึ่ง น้องซิมไม่สามารถวาดวงกลมได้ตามแบบ และต่อจิ๊กซอว์ภาพใบหน้าคนไม่ได้ มีงานวิจัยจากทั่วโลก แสดงให้เห็นว่าเด็กที่เติบโตมาในครอบครัวด้อยโอกาส มีความเสี่ยงที่จะมีพัฒนาการล่าช้าในหลายด้าน โดยเฉพาะทักษะสมองส่วนหน้า หรือ EF ซึ่งสำคัญต่อการเรียน การทำงาน และการดำรงชีวิต ต่อไปในอนาคต

หลังจากหมอจ๋อยได้แนะนำให้ความรู้กับครอบครัวของน้องซิมแล้ว ข้อมูลผลการประเมิน และแนวทางแก้ไขจากฝ่ายสาธารณสุขถูกส่งมาที่ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กบ้านแม่เปา เพื่อให้คุณครูนำไปส่งเสริมและพัฒนาน้องซิมต่อ

โชคดีที่น้องซิมได้เป็นลูกศิษย์ของครูกุล ครู EF ผู้มีประสบการณ์ดูแลเด็กมานาน ครูกุลจัดกระบวนการเรียนรู้แบบ active Learning ให้เด็กๆ ได้ลงมือปฏิบัติ ลองผิดลองถูก ให้รู้จักสังเกต ให้สัมผัส ให้เปรียบเทียบ ครูใช้คำถามปลายเปิด กระตุ้นให้เด็กๆ ได้คิด ทบทวน แสดงความเห็น นอกจากนั้นครูกุลยังติดตามมาเยี่ยมเยียนถึงที่บ้าน พูดคุยหารือ เสริมแนะองค์ความรู้เรื่องการดูแลเด็ก เพื่อให้ยายกับตามีส่วนร่วมส่งเสริมพัฒนาการและทักษะสมอง EF ให้กับน้องซิมที่บ้านทุก ๆ วัน ในที่สุดเมื่อกลับไปทดสอบพัฒนาการอีกครั้ง น้องซิมก็สามารถวาดวงกลมและต่อจิ๊กซอว์ได้สำเร็จ

นี่คือระบบส่งต่อข้อมูลเด็ก ซึ่งเป็นการบูรณาการความร่วมมือในการพัฒนาเด็กอย่างเป็นองค์รวม ภายใต้ยุทธศาสตร์การขับเคลื่อน EF ของอำเภอพญาเม็งราย เป็นการทำงานร่วมกันเป็นเครือข่าย ตั้งแต่ อบต. รพ.สต. และศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ปัญหาพัฒนาการล่าช้าในช่วงปฐมวัย มักส่งผลร้ายแรงต่อเนื่อง ไปจนโต ดังนั้น การร่วมมือกันอย่างจริงจังของชุมชน ในการแก้ปัญหาพัฒนาการเด็ก ตั้งแต่ช่วงแรกของชีวิต จึงเป็นหลักประกันที่สำคัญอย่างยิ่ง ในการสร้างพลเมืองที่มีคุณภาพของประเทศ ต่อไปในอนาคต